Pular para o conteúdo principal

Postagens

Mostrando postagens com o rótulo Avaliação

Uso e licenciamento de imagens da internet: para professores e alunos

Olá, leitores. Tudo bom com vocês?  Hoje iremos falar de algo que muita gente na internet desconhece, principalmente os riscos por trás de mau uso. Você conhece ou já ouviu falar nas licenças Creative Commons? Sabe pra que servem e como identifica-las? Esta postagem é altamente recomendada a todos, principalmente a alunos e professores que desejam seguir na vida acadêmica e fazer uso de conteúdo de terceiros (imagens, audio, música, jogos, etc) em seus trabalhos científicos sem correrem risco de processo. Existem vários tipos de licença para uso de imagens e conteúdo de terceiros na internet.  Vocês sabiam disso? As conhecem? Sabia que nem todas são de uso irrestrito e podem render processos judiciais e sair MUITO caro no bolso de quem as utilizam sem uma prévia autorização do real possuidor dos direitos do conteúdo postado? Vem comigo e veja como não cair no prejuízo e utilizar imagens e demais conteúdos online da maneira correta e livre de problemas. Antigamente eram mu...

A Metafunção COMPOSICIONAL de Kress e van Leeuwen (1996)

Dando prosseguimento a última parte da gramática visual de  Kress e van Leeuwen (1996).  Se você perdeu as duas primeiras partes, clique a seguir na  PARTE 01  e  PARTE 02 . Agora falaremos da Metafunção Composicional que classifica as imagens conforme a organização textual e da presença ou ausência de elementos-chave para a compreensão do leitor. Basicamente iremos verificar que mais uma vez a gramática nos mostra o foco que é dado nessas imagens com base naquilo que se quer mostrar, como nada é construído sem um propósito maior, sem uma intenção de convencer. Abaixo vemos a subdivisão dessa classificação segundo Kress e van Leeuwen (1996): Agora, como de praxe aqui no blog, iremos explicar e exemplificar com imagens cada um desses conceitos separadamente: 1 - Valor de informação —  os elementos na imagem tem uma posição polarizada na imagem e trazem informações que se relacionam com o que é mostrado do lado oposto. Ideal - é a informação principal qu...

A Metafunção INTERATIVA de Kress e van Leeuwen (1996)

Dando continuidade à gramática visual de Kress e van Leeuwen (1996), agora iremos abordar a classificação conforme a metafunção Interativa, sendo esta a relação entre observador (leitor) e observado (representado na imagem - personagem) diante do que é mostrado em imagens, muito parecida com a gramática visual de Lim-Fei (2017) que abordamos AQUI . Primeiro vamos observar o panorama  e suas subdivisões. Vejamos então cada uma dessas divisões e respectivas subdivisões. 1 - Contato — referente ao olhar do observado (representado) Aqui basicamente é sobre a direção do olhar de quem está representado na imagem (personagem). Demanda – olha direto para o leitor. Podendo ser agressivo, sedutor, amável, etc. A imagem sempre irá requisitar uma ação do leitor (observador). Oferta – não olha para o leitor. A imagem NUNCA irá requisitar uma ação do leitor (observador), apenas demostra algo para ser apreciado por ele. 2 - Distância ou Afinidade Social — referente à distância de câmera em...