Pular para o conteúdo principal

Uso e licenciamento de imagens da internet: para professores e alunos

Olá, leitores. Tudo bom com vocês? 
Hoje iremos falar de algo que muita gente na internet desconhece, principalmente os riscos por trás de mau uso. Você conhece ou já ouviu falar nas licenças Creative Commons? Sabe pra que servem e como identifica-las? Esta postagem é altamente recomendada a todos, principalmente a alunos e professores que desejam seguir na vida acadêmica e fazer uso de conteúdo de terceiros (imagens, audio, música, jogos, etc) em seus trabalhos científicos sem correrem risco de processo.
Existem vários tipos de licença para uso de imagens e conteúdo de terceiros na internet.  Vocês sabiam disso? As conhecem? Sabia que nem todas são de uso irrestrito e podem render processos judiciais e sair MUITO caro no bolso de quem as utilizam sem uma prévia autorização do real possuidor dos direitos do conteúdo postado? Vem comigo e veja como não cair no prejuízo e utilizar imagens e demais conteúdos online da maneira correta e livre de problemas.
Antigamente eram muito mais comuns os processos por uso indevido de conteúdo intelectual devido à dificuldade de se localizar o real autor de uma obra. Fora que não eram totalmente claros os termos de uso e nem todo autor queria compartilhar suas obras da mesma forma. Como advento da internet e a intensa criação de conteúdo, isso tinha tudo pra gerar mais problemas, mas...
Daí surgiu a ONG Creative Commons que veio para mudar a maneira que se verificar o licenciamento de uma obra e simplificar esse processo, sem precisar entrar em contato diretamente com o autor para saber quais as permissões de uso de determinada obra. Basta agora ver a indicação na própria obra original ou site que a hospeda para saber quais são os direitos e deveres de uso. Muito fácil, não é?
Primeiramente precisamos entender cada um dos símbolos relacionados às possibilidades e proibições.
Creative Commons (CC) - são licenças de uso que trazem uma classificação que depende do que o criador original permite que seja feito com sua obra.
Se a obra ou o site possuir conteúdo protegido por licenças, sempre aparecerão em algum lugar do site (geralmente no rodapé ou na sessão política do site) símbolos que nos orientam o que pode e o que não pode ser feito em determinada obra ao reutilizá-la. São eles:
Bom, agora que já conhecemos os símbolos e o que cada um representa, basta agora interpretar os símbolos que aparecem ao lado do "CC" naquelas imagenzinhas presentes em muitos sites de hospedagem conteúdo na internet para entender quais os limites de uso. Abaixo temos um pequeno quadro com as principais licenças encontradas na internet e suas limitações. 
O "X" representa uma proibição. No caso do "autor original" é a proibição de citar a obra como sua e o dever de postar uma referência ao autor original dela.

Então fica assim:
CC BY - pode tudo, menos deixar de citar o autor original.
CC BY-SA - Tem que citar o autor original, pode editar, pode comercializar mas tem que manter a sua obra com a mesma licença que a do autor original.
CC BY-ND - Não pode deixar de citar o autor original e nem editar NADA na obra. Ela deve ser postada/usada na íntegra. Mas pode comercializar e também alterar o tipo de licença.
CC BY-NC - citar o autor original, pode editar, mas não pode ter uso comercial e nem nada que renda lucro direto ou indireto para quem a utilize.
CC BY- CN-SA - tem que citar o autor original, pode editar, mas não pode comercializar e nem alterar a licença de uso.
CC BY-NC-ND - obrigação de citar o autor original, não pode editar, não pode comercializar, mas pode alterar a licença.

Mas para não dizer que não falei de 'flores'...
Fonte: TV Globo
Existe uma licença que é altamente permissiva em tudo. Nela você pode fazer o que quiser e ainda não ter a obrigação de citar o autor original. Estamos falando da CC public domain (domínio público).
No Brasil, temos a lei de direitos autorais (L9610), no seu artigo 41º que diz que uma obra só pode ser considerada domínio publico se contar 70 anos após o falecimento do seu autor original. Isso só é possível se não infringir direitos sucessórios contidos no código civil brasileiro (casos de herança), passando a contar então apenas após a morte do herdeiro. No resto do mundo, esse tempo varia de 50 a 70 anos, mas sempre depois da morte do autor.
O governo brasileiro há décadas mantém um banco de dados de obras que já caíram em domínio público. Qualquer pessoa pode realizar consultas pelo link oficial da Biblioteca Digital do Domínio Público nacional (AQUI).
Mais valioso do que saber utilizar a internet ao nosso favor é fazer um uso responsável e comprometido com as boas práticas de utilização e respeito aos criadores de conteúdo.

Mas e você, conseguiu aprender algo de novo com esta postagem? Deixe seu comentário.
See ya!

REFERÊNCIAS
CC BRASIL. Sobre as Licenças. Disponível em: https://br.creativecommons.net/licencas/. Acesso em: 25/jul/2021.

DOMÍNIO PÚBLICO. Pesquisa Básica. Disponível em: http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/PesquisaObraForm.jsp. Acesso em: 25/jul/2021.

JUS BRASIL. Direito Autoral: Quando as obras caem em domínio público? Disponível em: https://advocaciapelotas.jusbrasil.com.br/noticias/178722032/direito-autoral-quando-as-obras-caem-em-dominio-publico. Acesso em: 27/Jul/2021.

STATE. Open Educational Resources (OER): Open Access Licenses. Disponível em: https://libguides.astate.edu/oer/cc. Acesso em: 29/Jul/2021.

USP - Portal de Revistas. Licenças Creative Commons: saiba mais sobre isso. 
Disponível em: https://www.revistas.usp.br/wp/noticias/licencas-creative-commons-saiba-mais-sobre-isso/ Acesso em: 26/jul/21.

Autor: Joe Carvalho

Comentários

Postagens mais visitadas

Resumo simples: A Era do Aprendizado Engajado (1996-presente)

Caro leitor, veremos agora um breve resumo do texto A Era do Aprendizado Engajado (1996-presente)  que mostra o que foi a evolução do estudo de textos ao longo das décadas até os dias atuais. Era antiga: Antigamente, um texto era considerado aquilo que era impresso (livros, revistas, jornais, etc.) e seu estudo deveria ser focado naqueles que traziam informações que deveriam ser lidas de forma linear (o texto como único caminho possível), programada e pouco se importavam na relação que ele teria com o leitor, sentido e o autor. As atividades oriundas desses textos eram geralmente focadas no processo de alfabetização de crianças ou adultos, mas sempre focados no ensino tradicional da gramática normativa ou interpretação rasa do texto. Foi então que perceberam outras necessidades oriundas do estudo de textos e que essas deveriam considerar fatores até então esquecidos ou deixados de lado: o leitor e suas percepções do que lê. A Era Atual: Engana-se quem pensa que o conceito de texto ...

Análise Crítica Visual: Pearl Jam - Do the Evolution (clipe)

"Do The Evolution" ("Faça a Evolução" - em tradução livre) é uma música da banda Pearl Jam, lançada em 1998 e escrita pelo vocalista da banda, Eddie Vedder. O video da música data do mesmo ano e é ele que iremos analisar aqui neste post, deixando de lado qualquer conceito presente na letra da música, visto que a proposta é de uma análise crítica da arte visual do clipe. Fonte: frame retirado do clipe "Do the Evolution". Banda Pearl Jam. Fonte: Google Imagens. (Clica no play pra acompanhar a leitura que segue) O clipe é todo feito no estilo de desenho animado, estilo esse bem popular nos anos 90. São muitas as referências que podemos encontrar nesse video clipe, portanto tentarei destacar apenas as que eu julgar mais importantes. Obs.: a barra de progresso do video não foi removida dos prints para servirem de indicação do momento exato em que aparece a imagem no clipe. Todas as imagens foram retiradas do clipe oficial presente no site oficial da banda no Y...

Proposta de Atividade Crítica em Sala de Aula Utilizando o Clipe 'Do The Evolution' do Pearl Jam

Olá, caros leitores. Hoje vamos simular uma atividade crítica para uma turma de 3ª série do ensino médio da escola pública 'X' (hipotética). Mas antes, é preciso conceituar algumas teorias acerca da importância dessa atividade. O gênero do texto trabalhado será o videoclipe, utilizaremos o video "Do the Evolution" do Pearl Jam. O aluno deverá ser capaz de perceber de forma crítica, apenas se baseado em prints, quais os assuntos contidos no videoclipe. Isso servirá para analisar quais letramentos o aluno possui em sua bagagem cultural e, quem sabe, despertar novos tipos de conhecimento. De acordo com Hamze (2020), letramento difere de alfabetização porque além de saber ler e escrever, o indivíduo letrado consegue responder às demandas sociais da leitura e da escrita. O indivíduo letrado tem senso crítico daquilo que lê e não apenas reproduz uma leitura. Um sujeito alfabetizado, não necessariamente é um sujeito letrado. Diante do conceito de letramento, podemos verifica...